Grado 6° RELIGIÓN

 BIENVENIDOS A NUESTRAS CLASES DE                          RELIGIÓN 2026 

GRADOS  6°





Semana 1 y 2


Durante esta semana iniciamos el año escolar, con mucho ánimo vamos juntos a aprender mucho.

En esta 1 semana en nuestras Institución tendremos las tendremos las siguientes acitividades:

1. Bienvenida  
2. Organización de grupos
3. Manual de convivencia
4.Los estudiantes podrán presentar Dudas, inquietudes, expectativas y aportes al trabajo de este año 2026 

Tema: Pautas de clase y trabajo 2026
Propósito: Socializar plan de trabajo para el año escolar y relevancia de la enseñanza de la asignatura Religión. Logros y contenidos.

Durante esta semana escolar en nuestra clase de Religión se inicia con las siguientes directrices y actividades:


1. Bienvenida. Reconocimiento del grupo, presentación de la docente

2. Importancia de la enseñanza de la asignatura de Religión en la escuela.

3. Pautas de trabajo para el año en la asignatura. Normas de clase  y pautas de evaluación 

4. Aclaración de dudas 

5. Expectativas en la asignatura para este nuevo año.

ACTIVIDAD DE LA CLASE: Cartelera y mensaje de la asignatura

Semana 3-4


Tema: El ser humano
Propósito: Identificar la relevancia del ser humano en sus dimensiones y la incidencia de estas en su vida.

TE  INVITO A QUE RECIBAS ESTE 1 CONSEJO: 



DESARRROLLO DE LA TEMÁTICA

El ser humano es un ser integral, es decir, no solo está compuesto por un cuerpo físico, sino que posee diferentes dimensiones que se relacionan entre sí y permiten su desarrollo completo.

 Dimensiones del ser humano

  1. Dimensión física o biológica

    • Está relacionada con el cuerpo, la salud, el crecimiento y las necesidades básicas (alimentación, descanso, ejercicio).

    • Permite interactuar con el entorno a través de los sentidos y el movimiento.

  2. Dimensión cognitiva o intelectual

    • Se refiere a la capacidad de pensar, razonar, aprender, analizar y crear.

    • Permite desarrollar el conocimiento, la memoria y la inteligencia.

  3. Dimensión emocional o afectiva

    • Está relacionada con los sentimientos, emociones y estados de ánimo.

    • Influye en la autoestima, la motivación y la forma como nos relacionamos con los demás.

  4. Dimensión social

    • El ser humano vive en comunidad.

    • Implica la capacidad de comunicarse, convivir, respetar normas y trabajar en equipo.

  5. Dimensión ética o moral

    • Permite distinguir entre lo correcto y lo incorrecto.

    • Se relaciona con los valores, principios y la toma de decisiones responsables.

  6. Dimensión espiritual

    • Se relaciona con la búsqueda de sentido de vida, trascendencia y relación con Dios (según las creencias).

    • Fortalece la esperanza, la fe y los valores profundos.

Importancia de las dimensiones del ser humano

  • Permiten el desarrollo integral de la persona.

  • Ayudan a mantener el equilibrio entre cuerpo, mente y espíritu.

  • Favorecen una convivencia sana en la sociedad.

  • Contribuyen a la formación de personas responsables, críticas y solidarias.

  • Fortalecen el proyecto de vida y la identidad personal.

En conclusión, el ser humano es un ser complejo y completo, y todas sus dimensiones deben desarrollarse de manera equilibrada para alcanzar una vida plena y armónica.


Semana 5-6


Tema: Las dimensiones del ser humano 
Propósito: Identificar la relevancia del ser humano en sus dimensiones y la incidencia de estas en su vida.

ACTIVIDAD

Dibuja el siguiente árbol y completa la información que solicita 




Dibuja la siguiente flor y completa la información que hace falta




TALLER COMPENSATORIO PARO

Religión – Grado 6°

Realiza la lectura del texto y responde las preguntas, el trabajo se entreqa en hojas de block sin rayas, escrito a mano  y bien presentado.

Tema: El valor de la confianza en Dios

Historia bíblica: David y Goliat







El pueblo de Israel estaba en guerra con los filisteos. En el ejército enemigo había un gigante llamado Goliat. Era un guerrero muy fuerte y temido por todos.

Cada día salía al campo de batalla y desafiaba a los israelitas.

—¡Envíen a alguien a pelear conmigo! —gritaba.

Pero nadie se atrevía.

Un joven pastor llamado David llegó al campamento para llevar comida a sus hermanos. Cuando escuchó al gigante burlarse del pueblo de Dios, decidió enfrentarlo.

El rey Saúl intentó darle una armadura, pero David no estaba acostumbrado a usarla.

Entonces tomó su honda, escogió cinco piedras del río y caminó hacia el gigante.

Goliat se burló de él al verlo.

—¿Crees que puedes vencerme?

David respondió:

—Yo vengo en nombre de Dios.

El joven lanzó una piedra con su honda. La piedra golpeó la frente del gigante y este cayó al suelo.

Así, David venció a Goliat y el pueblo de Israel ganó valor.

La historia enseña que la fe, el valor y la confianza en Dios pueden ayudar a superar grandes dificultades.

 

Preguntas

    1. ¿Quién era Goliat?
    2. ¿Por qué los israelitas tenían miedo?
    3. ¿Quién era David?
    4. ¿Qué llevaba David para enfrentar al gigante?
    5. ¿Qué le dijo David a Goliat?
    6. ¿Cómo logró vencerlo?
    7. ¿Qué enseñanza deja la historia?
    8. ¿Qué cualidades tenía David?
    9. ¿En qué situaciones de la vida se necesita valentía?
    10. Dibuja la escena donde David enfrenta a Goliat.

 










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